II ТУР (7-8 классы)
Темы для подготовки к викторине "Экознание"
- Пищевые цепи, условия и ресурсы среды, приспособления организмов к среде обитания.
- Экологические взаимоотношения организмов.
- Экология растений и животных (сезонные изменения, распределение по природным сообществам, следы жизнедеятельности).
- Охрана природы, здоровье человека.
Результаты 2 тура интеллектуального игры-викторины «ЭкоЗнание» для учащихся 7-8 классов 29 января 2026 года
|
№ ОУ |
Сумма баллов |
Место |
Награда |
|
318 |
42 |
1 |
Диплом 1 степени |
|
201 |
41 |
2 |
Диплом 2 степени |
|
305 |
40 |
3-4 |
Диплом 3 степени |
|
364 |
40 |
3-4 |
Диплом 3 степени |
|
359 |
39 |
5 |
Сертификат участника |
|
441 |
38 |
6 |
|
|
295-1 |
37 |
7 |
|
|
313 |
36 |
8-9 |
|
|
316 |
36 |
8-9 |
|
|
292 |
35 |
10-12 |
|
|
443 |
35 |
10-12 |
|
|
444 |
35 |
10-12 |
|
|
230 |
34 |
13 |
|
|
296 |
33 |
14-16 |
|
|
299 |
33 |
14-16 |
|
|
314 |
33 |
14-16 |
|
|
298 |
32 |
17-18 |
|
|
322 |
32 |
17-18 |
|
|
215 |
27 |
19 |
|
|
303 |
26 |
20 |
|
ОУВопр. |
1-1 |
1-2 |
1-3 |
1-4 |
1-5 |
2-1 |
2-2 |
2-3 |
2-4 |
2-5 |
3-1 |
3-2 |
3-3 |
3-4 |
3-5 |
4-1 |
4-2 |
4-3 |
4-4 |
4-5 |
∑ |
Место |
|
318 |
1 |
2 |
3 |
2 |
5 |
1 |
0 |
2 |
4 |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
4 |
1 |
1 |
2 |
3 |
1 |
42 |
1 |
|
201 |
1 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
0 |
2 |
4 |
3 |
1 |
1 |
2 |
4 |
2 |
1 |
1 |
3 |
3 |
2 |
41 |
2 |
|
305 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
1 |
1 |
2 |
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
2 |
40 |
3-4 |
|
364 |
1 |
2 |
2 |
3 |
5 |
0 |
0 |
1 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
0 |
0 |
2 |
3 |
2 |
40 |
3-4 |
|
359 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
0 |
1 |
4 |
2 |
1 |
0 |
1 |
0 |
3 |
1 |
0 |
2 |
3 |
5 |
39 |
5 |
|
441 |
1 |
2 |
3 |
2 |
5 |
1 |
0 |
2 |
3 |
1 |
1 |
1 |
2 |
4 |
2 |
0 |
2 |
2 |
3 |
1 |
38 |
6 |
|
295-1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
5 |
0 |
0 |
2 |
3 |
3 |
1 |
1 |
0 |
4 |
1 |
1 |
1 |
3 |
2 |
2 |
37 |
7 |
|
313 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
0 |
2 |
3 |
3 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
1 |
1 |
0 |
4 |
1 |
36 |
8-9 |
|
316 |
0 |
2 |
2 |
4 |
5 |
0 |
0 |
1 |
4 |
2 |
1 |
0 |
2 |
0 |
3 |
1 |
1 |
3 |
4 |
1 |
36 |
8-9 |
|
292 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
1 |
0 |
2 |
4 |
3 |
1 |
2 |
2 |
4 |
3 |
1 |
1 |
2 |
3 |
1 |
35 |
10-12 |
|
443 |
1 |
2 |
2 |
1 |
5 |
0 |
0 |
1 |
4 |
3 |
1 |
2 |
0 |
0 |
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
2 |
35 |
10-12 |
|
444 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
0 |
0 |
1 |
4 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
1 |
0 |
2 |
2 |
2 |
5 |
35 |
10-12 |
|
230 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
0 |
0 |
2 |
4 |
3 |
1 |
1 |
2 |
4 |
2 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
34 |
13 |
|
296 |
1 |
2 |
3 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
0 |
3 |
0 |
2 |
1 |
3 |
5 |
33 |
14-16 |
|
299 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
0 |
2 |
2 |
4 |
1 |
2 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
33 |
14-16 |
|
314 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
0 |
2 |
1 |
3 |
2 |
0 |
2 |
1 |
0 |
4 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
33 |
14-16 |
|
298 |
1 |
2 |
2 |
4 |
0 |
0 |
0 |
2 |
4 |
4 |
1 |
2 |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
3 |
3 |
1 |
32 |
17-18 |
|
322 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
1 |
0 |
1 |
4 |
3 |
1 |
1 |
1 |
0 |
2 |
0 |
1 |
2 |
3 |
1 |
32 |
17-18 |
|
215 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
0 |
0 |
1 |
3 |
3 |
0 |
0 |
1 |
2 |
1 |
0 |
2 |
1 |
3 |
1 |
27 |
19 |
|
303 |
0 |
2 |
3 |
2 |
1 |
0 |
0 |
2 |
3 |
2 |
0 |
1 |
2 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
1 |
26 |
20 |
Максимально возможное количество баллов – 60.
Число команд – 20 число участников – 100 учащихся.
Комментариев нет:
Отправить комментарий